Muchas niños, niñas y adolescentes tienen un ambiente escolar muy problemático debido a que los niños desarrollan practicas de acoso entre ellos que tendemos a normalizar y a enseñar subliminalmente, esto que nos puede parecer inofensivo o hasta divertido es difícil de asimilar para ellos y resulta en un martirio durante toda su juventud.
¿Qué es el Bullying?
Es una conducta hostil de unos estudiantes hacia otros, generalmente vista dentro del ámbito escolar.
Los acosadores escolares hacen eso por una inestabilidad entre su propio auto concepto, creen que al agredir verbal o físicamente a un compañero (que según ellos es débil) van a lograr una apariencia de poder y seguridad.
El acosador escolar tiene la tendencia a tener más inseguridad y/o problemas de emocionales aún más que la misma víctima. Es por eso que el agresor refleja su realidad en la víctima.
Un victimario de manual
Generalmente un agresor fue educado en un ambiente de violencia o flaquezas conductuales en calidad educativa y por eso crece con la creencia que la solución o el desahogo emocional es a través de la agresión física o emocional hacía los demás.
Trata de dirigirse a la persona más vulnerable por sus características físicas e introversión emocional porque inconscientemente no desea ser ese sujeto.
Según la doctora australiana Sally Murphy:
“El bullying es una conducta aprendida, y todo lo que es aprendido puede ser des-aprendido”
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| Doctora Sally Murphy, Consejera en orientación escolar |
Por lo tanto un acosador escolar puede dejar de serlo con ayuda psicológica porque fue educado de forma equivocada y hay corrección en su comportamiento.
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El buen ambiente familiar como antídoto
Bien dicen fundamentos educativos y pedagógicos que la primera institución es la familia y en la misma debe primar un equilibrio entre amor y buena educación por ende la buena educación no tiene relación con el autoritarismo y el maltrato.
Todas esas conductas que se están aplicando en casa se ven reflejadas cuando los estudiantes van a la escuela y tienen trato con los compañeros:
- Unos respetan
- Otros maltratan
- Algunos no dicen nada
- Un porcentaje sabe convivir
Y todo porque ellos reflejan los valores de sus padres, su crianza, su carácter y sus enseñanzas directas e indirectas.
La familia es el primer lugar por excelencia para educar los nuevos ciudadanos y sobre todo en torno al pensamiento social.
Es el primer lugar donde los individuos tiene la oportunidad de formarse en busca y descubrimiento del ámbito afectivo, social, físico e intelectual.
- El primero es el que determina que tan empática puede ser
la persona, que tan cariñosa puede mostrarse y su capacidad nula o
significativa de dañar a alguien;
- Social puede ser la inclinación a reconocer
al otro en cuanto sus derechos humanos fundamentales y básicos reconocimiento su libertad, creencia;
- Físico donde a través de enseñanzas y vocabulario de
madre y padre podemos conocer las partes del cuerpo sensibles y funcionales con
su respectivo lugar para progreso celular y propósito natural en beneficio a la
salud fundamental de cerebro, corazón, sangre, músculos lisos y rugosos con
respectivas glándulas en producción de hormonas donde es necesario que los
niños sepan nombrar las partes de su cuerpo sin degradar a los demás por una
diferencia que posee y dentro de la formación.
Leer: Necesitamos del contacto - La inteligencia que gracias a los agentes educativos como la familia es
posible aprender a resolver problemas ya sea por enseñanza, instinto,
percepción o por línea hereditaria.
Antídoto educativo llamado escuela
En la escuela aplicando ejes transversales se debe educar en competencias ciudadanas para garantizar a la sociedad seres con valores éticos, que respeten los derechos humanos de los demás y respeten los bienes ajenos del prójimo.
Por eso que las Instituciones Educativas deben formar en habilidades y pensamiento social de lo cual se entiende como conductas aprendidas de forma natural que se da en situaciones interpersonales, pero que requieren ciertos aportes y esfuerzos sociales para conductas civilizadas.
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Las habilidades sociales se pueden dar en el ámbito interpersonal, pero hablando del pensamiento social se habla de un concepto más complejo donde se debe a que el estudiantado dentro de su filosofía y su formación del pensamiento debe tener en cuenta aspectos de los sociedad y asimismo en la manera de respetar la calidad civil y humana de los demás con propósito y fin de mejorar el porvenir de toda la temática social a través de la participación social.
Los estudiantes teniendo en cuenta lo anterior no solo van a comprender derechos humanos de los demás, no solamente estarán formados en competencias ciudadanas sino que también identificaran falencias sociales y buscaran alternativas para mejorar su entorno dependiendo el contexto donde se desarrollan los hechos y asimismo su individualidad.
Debemos tener en cuenta como un aprendizaje significativo el valor de la empatía que dicho en parábola y enseñanza:
Es el ponerse en el lugar del otro, tener en cuenta que el otro siente, piensa y reacciona de la misma manera que se puede aplicar y es por eso que es necesario tratar a los demás como nos gustaría que nos trataran.
No podemos pedir respeto si no respetamos
no podemos pedir comprensión si no comprendemos
y no podemos pedir confianza si no confiamos o si no somos dignos de confianza.
Recordando siempre lo humano
Si una mujer tiene la necesidad de un tratamiento dental porque sus dientes se encuentran en una posición inadecuada el hecho de criticarla no me va a hacer mejor que ella y tampoco me va a ubicar en cierta ventaja; si otra persona no tiene amistades porque no tiene poder de asociación, el hecho de juzgarla o perseguirla por eso no va a hacer de mi que automáticamente tenga la popularidad, la admiración o la posición del estrellato frente al público.
No olvidemos la humanidad y un rasgo de el humanismo es comprender las diferencias de los demás haciendo un llamado a la tolerancia.
Autoría: Eliana Vargas
Revisión: Erika León Fuentes
Edición: Andrés Correa
Sobran Las Presentaciones se encarga de compartir contenido para el aprovechamiento del tiempo libre.
Bibliografía
Sobre la decadencia Social, por Jorge Botella
El papel de la familia en la educación, por Marta Sánchez Iniesta
Habilidades sociales en el aula infantil
Las Competencias Ciudadanas según el Ministerio de Educación Nacional
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